Эксперимент редакции: 10 шариков

В свое время в США был проведен интересный эксперимент. Студентам предложили попасть шариками, сделанными из смятых газет, в цель. Бросать ш а рики надо было с расстояния пяти метров в корзину для бумаг. Объяснив суть эксперимента, студентов попросили до начала бросков записать на листе бумаги, сколько попыток из десяти окажутся, по их мнению, удачными.

Кто-то написал 1-3, часть ответила, что точно попадет 4-6 раз, а кто-то был уверен, что из десяти шариков цели достигнет не меньше, чем 8-10.

После этого студентам предложили попробовать броски на практике. Самое интересное началось после подсчета попаданий. Те, кто предполагал, что попадет 8-10 раз, на практике произвели лишь 2-4 успешных броска. Но это не убавило их оптимизма. «Сейчас потренируюсь, и у меня все получится» - были убеждены студенты из этой группы..

А как вы думаете, что говорили те, кто написал, что попадет в корзину 1-3 раза, а реально сделали по 7-8 и более удачных бросков? Прыгали от радости и хлопали в ладоши? Увы... Они разводили руками и говорили, что такой результат – это всего лишь случайность, и следующий раз они уж точно промажут.

И дело здесь не в реальных результатах эксперимента. А в настрое на успех.

Большинство из нас программируют себя на успех или провал еще до того, как начинают что-либо делать. А далее мы ждем лишь подтверждения уже принятого решения – получится или не получится.

Наша редакция решила повторить этот эксперимент, предложив 32 школьникам от 1 до 12 класса написать, сколько, по их мнению, бросков достигнут цели. Раздали ребятам листы бумаги, объяснили задание и, затаив дыхание, стали ждать. Результаты нас испугали. Из 32 ребят только у одной девочки на листе красовалась восьмерка. В ответ на вопрос, у кого написано от пяти до семи, руки подняли еще трое. А что же остальные? 28 ребят указали, что из 10 попыток удачными будут от 1 до 4.

Кто в ответе за то, что будущее поколение настолько не верит в себя? Что можем сделать мы, родители, чтобы поддержать чувство собственной значимости и ценности у ребенка?

По мнению некоторых педагогов, их работа – давать знания, а вот воспитательные и психологические аспекты находятся в компетенции родителей и психологов. Возможно, они правы. Но мы хотим просто дать пищу для размышлений.

Родители! А какую цифру напишет на листочке ваш ребенок?

LANDO
2007 Copyright © Skola+