В школу хочу! (что нужно знать родителям первоклассника)

Любой первоклассник 1 сентября в школу идет радостный и гордый. Ну наконец-то он уже не маленький, а уже - школьник! Но часто бывает, что проходит день-два, и радость куда-то пропадает, и тоска в глазах, и все – больше не хочу. Чтобы этого не произошло с вашим ребенком - выбирайте не школу, а учителя, и подготовьте ребенка к учебе. У вас в запасе осталось два летних месяца.

«Чем с меньшим принуждением учатся дети, тем метод лучше, чем с большим – тем хуже» Л.Толстой

Первый учитель

На что должны ориентироваться родители, выбирая школу для ребенка? Хорошо,

конечно, если школа рядом с домом – близко, удобно, не надо время на дорогу тратить. Или если школа с громким именем – победы на олимпиадах, звездные выпускники – тоже, конечно, показатель. Но…

Знаете, все же, если вы заботливый родитель, ориентироваться нужно не на школу, а на конкретного учителя. Первый учитель – это настолько важно в жизни ребенка, что переоценить правильный выбор трудно. Ведь именно от этого человека зависит не только то, как первоклассник научится писать, читать, считать. Первый учитель должен научить человечка самому важному – учиться. При этом он должен быть и добрым, и строгим, и нравиться ребенку. Неспроста, наверное, к хорошим учителям детей возят не только со всей Риги, но и из районов. Это, пожалуй, главная составляющая желания идти в школу и хорошей учебы в дальнейшем.

Основные требования

Ребенок должен знать и уметь достаточно много, чтобы с первого дня школьная жизнь его была полноценна. Учиться стало сложнее, но интереснее. Стала другой и программа обучения. Сейчас в Латвии действуют Евростандарты , и согласно ему, ребенок, приходящий в 1 класс, должен знать и уметь очень многое. Это очень многое, как и положено – разложено по пунктам и параграфам и изложено в виде сухого документа, который можно найти на сайте министерства образования.

Самое, пожалуй, важное, это то, что ребенок с первого дня будет заниматься по учебникам, а не по прописям, как учились мы, уважаемые родители. Стало быть, он должен уже уметь считать до 10, читать слова, состоящие из одного-двух слогов, и знать письменные буквы.

К сожалению, в садиках в основном не занимаются так, как требует школа. Поэтому, часто учитель получает класс, в котором половина детей может писать эти самые письменные буквы и слегка читает, а другая половина этого не умеет. И приходится обучать тех, кто не умеет, давая дополнительные задания тем, кто все это уже знает.

Условия для успешного обучения в школе

Речевое развитие

Без определенного уровня развития речи обучение не просто затруднено, а невозможно. Нужно, чтобы ребенок хорошо произносил звуки, умел делать звукобуквенный анализ: гласные-согласные, звонкие-твердые. Не пугайтесь, этому их точно в садиках учат.

Должен быть богатый бытовой запас слов, ребенок должен уметь вести диалог, обязательно составлять связный рассказ по картинкам. Без вашей помощи, уважаемые родители, тут не обойтись.

Вы должны не только приказами и междометьями общаться со своим любимым чадом, но и разговаривать, общаться, вопросы задавать и ответы слушать, что, понимаем, гораздо сложнее. Еще книжки хорошо бы ребенку или с ребенком вместе читать почаще.

Если есть проблемы со звукопроизношением – лучше до школы сходите к логопеду. Если случай не сильно запущенный, вы еще успеете до школы избавить ребенка не только от дефектов речи, но и от обидных прозвищ типа Картавый или Шепелявый.

Развитие внимания, памяти и усидчивости

Значение усидчивости трудно переоценить. В детском саду занятия длятся максимум 30 минут, в школе - 40, и здесь более жесткие требования к дисциплине.

Малыш должен также уметь слышать и слушать - оказывается, с этой задачей первоклашки справляются не слишком хорошо. Поэтому читайте своему ребенку не меньше, чем 20-30 минут в день. Причем с выражением и при выключенном телевизоре.

Разучивайте с ним песни и стихи, играйте в различные игры на внимание.

Общее развитие ребенка

Ребенок должен знать элементарные сведения о себе и своей семье: как его зовут, фамилия, мама-папа, братья-сестры, о быте и об окружающем мире. Классифицировать предметы, явления природы.

Он должен понимать смысл и последовательность событий и, скажем, по картинкам уметь установить нарушенный порядок, например, времен года. К тому же помнить, что за чем следует: когда почки распускаются, когда снег идет.

Желательно, чтобы ребенок мог и выводы делать. Да, ваш малыш должен понимать, что если идет дождь или снег тает, то почему так происходит. Впрочем, наши дети – они маленькие философы и порассуждать любят. Даже несмотря на то, что вам, усталым, очень часто их хочется прервать их философствования. А вы выслушайте, так много интересного узнаете!

Развитие движения и пространственная ориентация

Это тоже важный показатель развития ребенка. Он должен без проблем совершать элементарные двигательные действия, то есть обслужить себя сам: завязать шнурок, застегнуть пуговицу, молнию, быстро одеться, порядок на рабочем столе поддерживать.

Навыки письма требуют специального обучения. Ребенок обязательно должен научиться правильно держать ручку, писать письменные буквы, уметь чертить-рисовать геометрические фигуры: треугольники, квадраты, от руки или по линейке.

Хорошо развивает руку, например, раскрашивание: правильно ставьте ручку и предложите заштриховать, скажем, квадрат, сильно не выходя за контуры. Развивайте мелкую моторику: рисуйте, лепите, играйте в конструкторы.

Зрительно-пространственное восприятие и зрительно-моторная координация

Основное - умение выделять фигуры, буквы, цифры и другие предметы по форме, по цвету, как заштрихованы. Один из тестов – заштриховать разными способами две половины буквы. Ваш ребенок умеет срисовывать фигуры, линии, узоры, изображенные на доске или в книге? Дети должны различать и пространственное расположение предметов: слева, справа, вверху, внизу.

Физическое развитие ребенка

Именно это, по большому счету, самое главное – здоровье ребенка. Сейчас здоровых детей в школу приходит только около 40 процентов. Печальная статистика. Поэтому создайте для своего любимого ребенка дома все условия: чтобы отдых у него был хороший, питание правильное, чтобы в школу он пришел здоровенький, с хорошим настроением.

И почаще хвалите. И обнимайте – психологи говорят, что не меньше чем 10 раз в день нужно дите приласкать. Ну и научите его требуемым навыкам, тогда он с первого дня будет в классе лучшим учеником.

У вас, уважаемые родители, в запасе почти два месяца!

Светлана СТАРОСТИНА

Редакция благодарит директора 13 рижской средней школы Крутикову Людмилу Николаевну и учителя начальных классов Ухову Ларису за помощь в подготовке материала.

LANDO
2007 Copyright © Skola+