Частная школа: вопросы по существу

К уда отправить учиться ребенка - в государственную школу или в частную? Далеко не все воспринимают образование в частных школах однозначно. Разобраться и сделать выбор вам помогут ответы на вопросы. Надеемся, что не риторические.

Бизнес или дело жизни?

Любое частное учебное заведение – это детище конкретного человека. Ради чего оно появилось? Чтобы обеспечить роскошную и красивую жизнь хозяину (директору)? Или это его призвание, и он не представляет себя без школьной суеты, учеников, уроков, мероприятий? Насколько сам основатель вовлечён в жизнь своей школы? Сам он практикующий учитель или только административное лицо? Этим вопросом родителям необходимо озаботиться при первом знакомстве с администрацией.

Обслуга или уважаемый профессионал?

Кто он - учитель частной школы? В проспектах реклам все педагоги значатся опытными профессионалами. А как обстоит дело в реальности? Насколько часто меняются учителя в школе? Это чрезвычайно важный показатель. Насколько сам учитель держится за место в частном учебном заведении? Как к нему относятся?

Стоит серьёзно задуматься, если вы видите, что настоящие учителя-профессионалы используются после уроков и мероприятий в качестве технического персонала. А не экономит ли директор школы таким образом деньги?

Если при выяснении конфликтных ситуаций с «крутыми» родителями вы видите, что директор даже не пытается защитить своего работника, озаботиться стоит тоже. Если это твоя первоклассная школа, то и персоналом своим ты дорожишь. Персонал у тебя тоже однозначно первоклассный, тот, с которым ты сам, директор, с удовольствием работаешь.

Серьёзные знания или обучение без лишних напрягов?

Так что же всё-таки, уважаемые родители, вам нужно? Если серьёзные знания, то стоит поприсутствовать на обычных уроках в частной школе и стоит найти для этого время. Если школа всегда рада вас видеть на уроке по любому предмету – это тоже показатель профессионализма и хороших знаний педагогического состава.

Но ведь бывает и так, что в частные школы отдают так называемых трудных детей. Родители желают только одного – лишь бы был под присмотром. Неважно как учится, главное - под контролем. И тут уж не ждите, что ваше чадушко будет напрягаться. Скорее всего, наоборот. В таком случае, вы просто решаете свои проблемы за счёт других детей, родителей и учителей. Кстати, понять, есть ли такие ученики в классе, вам тоже поможет посещение и открытых, и обычных уроков по самым разным предметам.

Чем меньше, тем лучше?

С одной стороны – да! Среди главных плюсов частной школы - маленькие классы (8-12 человек). Индивидуальный подход к каждому ребёнку при такой наполняемости классов обеспечен. Обеспечивает частная школа и дополнительные занятия, и занятия в различных студиях и кружках. Ребёнок находится под постоянным контролем в школе с 9 часов утра до 20.00 вечера. А что об этом думают сами дети?

Игорь, 7 класс:

«Я перешел в государственную школу из частной и очень этому рад. Во-первых, мне не нужно теперь допоздна (иногда до 8 вечера) сидеть в школе. Хотелось пораньше домой. Иногда было очень трудно. Всегда ты должен быть готов к уроку, потому что на каждом уроке тебя спросят. Само по себе это не плохо, но напрягает очень страшно. А ещё театральная студия. Иногда и не хочешь играть, но приходится. Не хочется подводить учительницу, у неё могут быть потом неприятности, из-за того, что не все ребята были задействованы в спектакле. Нас ведь мало».

Вот и получается, что ученик всегда как на ладони. Для кого-то это очень полезно, а для кого-то из учащихся такое постоянное внимание создаёт психологический дискомфорт.

А что дальше?

Как утверждают директора частных школ, их выпускники потом без труда поступают в высшие учебные заведения. В каждой частной школе всегда есть яркие звёздочки, которые и олимпиадные места приносят школе и в вуз потом поступают. Не будем подвергать этот факт сомнению. Достаточно взглянуть на сайты частных школ, все достижения там зафиксированы.

Но вот что часто происходит с ребятами, которые перешли из частной в обыкновенную. Им достаточно сложно освободиться от эффекта «цыплёнка и курицы». Цыплёнок, только что вылупившийся из яйца, следует за наседкой: в его программе заложено, что безопаснее всего двигаться за тенью, которая всегда может укрыть от беды. Так и ученик частной школы, привык, что обо всём его предупредит учитель или воспитатель. И о домашнем задании напомнит, и задачку поможет решить, и предупредит, что на экскурсию лучше поехать в тёплой одежде.

Трудно бывает ребятам из частных школ и потому, что они привыкли творчески подходить к выполнению заданий. К большому сожалению, не всегда обычная школа может оценить этот реальный плюс частного образования.

Ситуация из жизни. Рассказывает мама ученика:

«В частной школе ребенка учили думать, разрешали спорить на уроке, высказывать свое мнение. Не муштровали, а прививали охоту к учебе. Поощряли творческое начало. Полным контрастом в этом смысле оказался гимназический класс в новой школе. На уроке биологии детям дали задание описать опорно-двигательную систему. Мой сын получил за него «5». Оказывается, нужно было четко, как в учебнике, все описать. А он написал «художественное эссе», объяснил, что для чего нужно и почему. Нужно было видеть разочарование на его лице, когда он незаслуженно получил эту пятёрку».

Школа или семья?

Одна ученица частной школы с жаром стала защищать свою alma mater . Это звучало искреннее и убедительнее всяких рекламных проспектов: «Наша школа – самая лучшая. Мы все живём одной семьёй. У нас есть любимые учителя, которые, бывает, понимают нас лучше родителей. Я очень люблю свою школу».

Хочется администрации школы пожелать от всей души держаться крепко за таких педагогов. А родителям стоит задуматься, давно ли вы говорили со своими детьми по душам. Всё-таки школа – это школа, а семья – это семья. При вашем успехе в бизнесе, не одиноки ли ваши дети? Ведь по-настоящему родительского тепла и внимания вашему ребёнку никто не заменит. А что касается школ – выбор за вами.

Глория Бона

Тренинг «Харизматичный оратор»® - \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
2007 Copyright © Skola+